550
22
22
Ihr Team: Hier!
Musik in Kita und Hort
| Zielgruppe | Pädagogische Teams aus Kita und Hort |
501
22
22
türkisch|deutsch: Kinderlieder,-spiele und -tänze. ONLINE
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Senem Özyoğurtcu |
| Zielgruppe | Pädagogische Fachkräfte aus Kita und Hort, die mit Kindern im Alter von 3–10 Jahren arbeiten |
603
22
22
Fachaustausch Ensembleleitung: Erfolgreiche Schülerakquise, wie geht das? ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Thea Nielsen |
| Zielgruppe | Berliner Musikschullehrkräfte |
600
22
22
Fachkonferenz Musikschule
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Robert Wagner |
| Zielgruppe | Leitungskräfte und Fachgruppenleitungen der bezirklichen Musikschulen Berlins |
601
22
22
Musik – gemeinsam von Anfang an! Praxisorientierte Einführung in eine Pädagogik der Vielfalt
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Robert Wagner |
| Zielgruppe | Musikschullehrkräfte |
604
22
22
Fachaustausch Jazz, Pop, Rock, Weltmusik – Wie passt das alles unter einen Hut?
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Max Hacker |
| Zielgruppe | Fachgruppenleitungen und -lehrkräfte Jazz, Rock, Pop und Weltmusk |
364
22
22
Die Aufnahmeprüfung im schulpraktischen Klavierspiel – auch als Hauptfach!
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | Maja von Kriegstein |
| Zielgruppe | SVA-Schüler*innen und alle angehenden Musikstudierenden Schulmusik mit Haupt- oder Nebenfach Klavier |
605
22
22
Fachaustausch Blechblasinstrumente: Kinderinstrumente im Anfangsunterricht
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Martina Schraps |
| Zielgruppe | Lehrkräfte der bezirklichen Musikschulen Berlins / Blechblasinstrumente |
606
22
22
Fachaustausch Klavier – Übetechnik und -motivation : Erfahrungen mit und ohne Lockdown ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Markus Wenz |
| Zielgruppe | Berliner Musikschullehrkräfte |
502
22
22
Orientierung durch Musik geben. ONLINE
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Nina Braune |
| Zielgruppe | Pädagogische Kräfte im Bereich U3, Tageseltern |
052
22
22
Singen nach Noten I
Musik und Stimme
| Dozent*in | Chorverband Berlin e. V., Carolin Strecker |
| Zielgruppe | Chorsänger*innen und Chorleiter*innen |
170
22
22
Sibelius: Notendruck für Einsteiger*innen. ONLINE
Musik und Technik
| Dozent*in | M3C Systemtechnik GmbH, Wolfgang Wierzyk |
| Zielgruppe | Ensemble-Leiter*innen, Musikpädagog*innen und Interessierte |
535
22
22
Schadet die "Eiskönigin" der Kinderstimme? ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Janine Meyer |
| Zielgruppe | Musikpädagog*innen in Schule und Musikschule, Chorleiter*innen, die stimmlich mit Kindern vor dem Stimmbruch arbeiten |
608
22
22
Fachaustausch Gesang und Chor: Rand-Voll. ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Dörthe Zauber, Dirk Klawuhn |
| Zielgruppe | Gesangslehrkräfte und Chorleiter*innen der bezirklichen Musikschulen Berlins |
413
22
22
Die gesunde Stimme für Groß und Klein – Grundlagen für das Sprechen und Singen
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Nadja Dehn |
| Zielgruppe | Erzieher*innen in Kita und Hort, Lehrkräfte, Interessierte |
609
22
22
Fachaustausch E-Gitarre: Konzept E-Gitarrenunterricht für Kinder
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Piet Buslay |
| Zielgruppe | Lehrkräfte für E-Gitarre der Berliner Bezirksmusikschulen |
242
22
22
SING! Berlin 1 – Salibonani! Frühling & Sommer. Lebendige Kinderchorarbeit an Grundschulen
Musik und Stimme
| Dozent*in | Carola Rühle-Keil |
| Zielgruppe | Gesangspädagog*innen, Chorleiter*innen, Grundschullehrer:innen, Erzieher*innen, Interessierte |
412
22
22
Kreativ tanzen – zwischendurch und regelmäßig
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Theresa Diehl |
| Zielgruppe | Pädagogische Fach- und Lehrkäfte, Interessierte, die mit 2–8-jährigen Kindern arbeiten (auch in altersgemischten Gruppen) |
538
22
22
Einstieg in Dorico Pro 1. ONLINE
Musik und Technik
| Dozent*in | Markus Hartmann |
| Zielgruppe | Um- und Einsteiger*innen in die Notationssoftware Dorico ohne Vorkenntnisse |
053
22
22
Singen nach Noten II
Musik und Stimme
| Dozent*in | Chorverband Berlin e. V., Carolin Strecker |
| Zielgruppe | Chorsänger*innen und Chorleiter*innen |
539
22
22
Einstieg in Dorico Pro 2. ONLINE
Musik und Technik
| Dozent*in | Markus Hartmann |
| Zielgruppe | Um- und Einsteiger*innen in die Notationssoftware Dorico. Voraussetzung: Teilnahme an Dorico Pro 1 (Kurs 538/22) oder vergleichbares Vorwissen |
720
22
22
Musik aus der Westentasche: Mit Blues Mundharmonika lernen
Musik und Instrument
| Dozent*in | Beata Kossowska |
| Zielgruppe | Interessierte Anfänger*innen |
510
22
22
Musikalisches Bilderbuchkino: Der Adler, der nicht fliegen wollte
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Sigrun Pleißner |
| Zielgruppe | Kitagruppen mit 4–6-Jährigen |
540
22
22
Dorico SE/iPad – gratis für den Musikunterricht. ONLINE
Musik und Technik
| Dozent*in | Markus Hartmann |
| Zielgruppe | Musikschullehrkräfte, Um- und Einsteiger*innen in die Notationssoftware Dorico ohne Vorkenntnisse |
511
22
22
Musikalisches Bilderbuchkino: Der Adler, der nicht fliegen wollte
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Sigrun Pleißner |
| Zielgruppe | Kitagruppen mit 4–6-Jährigen |
512
22
22
Musikalisches Bilderbuchkino: Der Adler, der nicht fliegen lernen wollte
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Sigrun Pleißner |
| Zielgruppe | Kitagruppen mit 4–6-Jährigen |
513
22
22
Musikalisches Bilderbuchkino: Der Adler, der nicht fliegen lernen wollte
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Sigrun Pleißner |
| Zielgruppe | Kitagruppen mit 4–6-Jährigen |
363
22
22
Die Aufnahmeprüfung Gruppenleitung
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | Prof. Enno Granas |
| Zielgruppe | Angehende Musikstudierende Lehramt Grundschule, Integrierte Sekundarschule und Gymnasium |
611
22
22
Schlagzeugunterricht für Kinder unter 8 Jahren – Workshop und Austausch zur Methodik
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Maximilian Klör |
| Zielgruppe | Lehrkräfte für Schlagwerk / Schlagzeug, die mit 5–8-jährigen Kindern arbeiten (möchten) |
612
22
22
Fachaustausch Querflöten-Lehrkräfte: Digitale Noten für Querflöte. ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Ulrike Philippi |
| Zielgruppe | Berliner Musikschullehrkräfte für Querflöte |
360
22
22
Intensivkurs Musiktheorie
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | Prof. Dr. Andreas Ickstadt |
| Zielgruppe | Angehende Musikstudierende Lehramt Musik BA ISS/GYM + KPA |
414
22
22
Musik, Tanz und Spiel im Bilderbuch
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Prof. Jule Greiner |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, Tageseltern, die mit 3–6-Jährigen arbeiten |
415
22
22
Freude, Trauer, Wut – Musik tut dabei gut!
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Christiane Neumann |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, Tageseltern, die mit 3–6-Jährigen arbeiten |
361
22
22
Intensivkurs Musiktheorie
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | Prof. Dr. Andreas Ickstadt |
| Zielgruppe | Angehende Studierende Lehramt Musik BA Grundschule/KA |
210
22
22
Canta la música de latinoamérica: singen – erleben – entdecken
Musik und Stimme
| Dozent*in | Prof. Bene Aperdannier, Lily Dahab |
| Zielgruppe | Interessierte, Sänger*innen |
416
22
22
Für jeden Moment das passende Lied!
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Karin Lorentz |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, die mit Kindern im Alter von 0–3 Jahren (und älter) arbeiten |
215
22
22
Einführung in das ESTILL VOICE TRAINING – Stimm-Training im 21. Jahrhundert
Musik und Stimme
| Dozent*in | Prof. Marc Secara |
| Zielgruppe | Sänger*innen aller Genres, Sprecher*innen, Schauspieler*innen, Musikpädagog*innen |
220
22
22
Belting und High Belt Sounds auf der Grundlage von Estill Voice Training
Musik und Stimme
| Dozent*in | Angela Gabriel |
| Zielgruppe | Sänger*innen, Vokalpädagog*innen in den Bereichen Rock, Pop, Jazz, Musical |
500
22
22
Impulstag Rhythmik: Hör-Bewegungen
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Maria Hector, Lynn Raav, Prof. Dorothea Weise |
| Zielgruppe | Studierende, Absolvent*innen von Rhythmikstudium oder -weiterbildung, Teilnehmende aus Rhythmikgruppen |
001
22
22
Berliner Chortreff
Musik und Stimme
| Dozent*in | Landesmusikrat Berlin e.V. |
| Zielgruppe | Berliner Chöre und Chor-Interessierte |