301
20
20
"Groovt's?"
Musik und Instrument
| Dozent*in | Prof. Bene Aperdannier |
| Zielgruppe | Instrumentalisten*innen und Sänger*innen |
313
20
20
Beat 'n Blow for Young Talents
Musik und Instrument
| Dozent*in | Jörg Vollerthun |
| Zielgruppe | junge fortgeschrittene Bläser |
723
20
20
Belting im Estill Voice Training
Musik und Stimme
| Dozent*in | Angela Gabriel |
| Zielgruppe | für Sänger*innen, Vokalpädagog*innen in den Bereichen Pop, Jazz, Musical |
426
20
20
Gefühle regulieren mit Musik - Selbsterfahrung, Methoden im Alltag mit U3- Kindern
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Cordula Reiner-Wormit |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, Kindheitspädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 0 - 36 Monaten arbeiten |
490
20
20
Gemeinsam singen mit Gebärden – Ein Online-Workshop
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Julia Schulenburg |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, die mit Kindern im Alter von 4 - 8 Jahren arbeiten |
704
20
20
Singen nach Noten - Aufbaukurs
Musik und Stimme
| Dozent*in | Carolin Strecker, Chorverband Berlin e. V. |
| Zielgruppe | Chorsänger*innen und Chorleiter*innen |
157
20
20
Songwriting Basics - How To Write A Killer Song ERSATZTERMIN
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | Tim Kuhnert |
| Zielgruppe | interessierte Musiker*innen und Songwriter*innen |
090
20
20
Musikcamp 2.0
Auf dem Weg zum Profi
| Zielgruppe | musikbegeisterte Jugendliche aus dem Bereich Rock, Pop, Jazz, HipHop im Alter von 14 - 18 Jahren |
342
20
20
Rhythmus aus der Federtasche - leichte Rhythmusspiele für den Unterricht
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Bijan Boog |
| Zielgruppe | (Musik)-Pädagogen/innen aller Schultypen und Institutionen sowie Rhythmusinteressierte, Einsteiger/innen und Routiniers |
343
20
20
Street Beatz
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Bijan Boog |
| Zielgruppe | (Musik)-Pädagog*innen aller Schultypen und Institutionen sowie Rhythmusinteressierte, Einsteiger*innen und Routiniers |
331
20
20
Musik und Alter - Fachtagung
Musik in der Seniorenarbeit
| Zielgruppe | Beschäftigte in der Altenpflege und Seniorenarbeit, Beschäftigungstherapeuten, Ehrenamtliche und pflegende Angehörige |
314
20
20
Mit Leichtigkeit musizieren - Alexandertechnik für Musik*innen
Musik und Instrument
| Dozent*in | Michael Benter |
| Zielgruppe | Musiker*innen aller Genres |
310
20
20
Jazzimprovisation für Einsteiger oder: Wie der Horizont diatonisch erweitert werden kann
Musik und Instrument
| Dozent*in | Christof Griese |
| Zielgruppe | Instrumentalisten/innen, die einen Einstieg in die Improvisation wagen wollen |
427
20
20
Aufbaukurs Ukulele - Neue Akkorde, mehr Strummings und Melodiespiel
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Maxi Heinicke |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, Lehrkräfte für Grundschulen, Dozenten an Fachschulen für Sozialpädagogik, Interessierte |
610
20
20
Kollegiale Fallberatung
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Susanne Pudig |
| Zielgruppe | Grundstufenlehrkräfte der Musikschule Mitte; andere Musikschullehrkräfte nur auf Anfrage |
306
20
20
Das Saxofon-Orchester
Musik und Instrument
| Dozent*in | Friedemann Graef |
| Zielgruppe | Saxofonist*innen |
156
20
20
Songwriting & Production - Texten, Komponieren
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | Philipp Schardt, Masen Abou-Dakn |
| Zielgruppe | Sänger*innen, Songwriter*innen, Texter*innen, Lyriker*innen, Musiker*innen, Autor*innen, Schauspieler*innen, Autodidakten jeden Alters und jeder Erfahrungsstufe |
124
20
20
Workshop Bassblockflöte
Musik und Instrument
| Dozent*in | Irmhild Beutler, Universal Edition Wien |
| Zielgruppe | Spieler*innen mit einem oder mehreren Instrumenten der Bassblockflöten-Familie (Bass, Großbass, Subbass, Sub-Großbass, Subkontrabass) |
344
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Rhythm Songs - Spiele und Lieder mit mit Bodypercussion, Solmisation und Boomwhackers
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Heike Trimpert, Ulrich Moritz |
| Zielgruppe | für alle, die musikpädagogisch arbeiten |
333
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Die Gitarre in der betreuenden Seniorenarbeit
Musik in der Seniorenarbeit
| Dozent*in | Beate Schmidtke |
| Zielgruppe | Pflege- und Betreuungskräfte, Ehrenamtliche in Pflegeeinrichtungen und Hospiz - Späteinsteiger ohne Vorkenntnisse |