550
22
22
210
22
22
Canta la música de latinoamérica: singen – erleben – entdecken
Musik und Stimme
| Dozent*in | Prof. Bene Aperdannier, Lily Dahab |
| Zielgruppe | Interessierte, Sänger*innen |
413
22
22
Die gesunde Stimme für Groß und Klein – Grundlagen für das Sprechen und Singen
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Nadja Dehn |
| Zielgruppe | Erzieher*innen in Kita und Hort, Lehrkräfte, Interessierte |
412
22
22
Kreativ tanzen – zwischendurch und regelmäßig
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Theresa Diehl |
| Zielgruppe | Pädagogische Fach- und Lehrkräfte, Interessierte, die mit 2–8-jährigen Kindern arbeiten (auch in altersgemischten Gruppen) |
077
22
22
SITZTANZ mit Willi & Co
Musik in der Seniorenarbeit
| Dozent*in | Simone Münzner |
| Zielgruppe | Für Seniorinnen und Senioren |
070
22
22
Musik in Bewegung für Babys ab 3 Monaten
Musik und Stimme
| Dozent*in | Simone Münzner |
| Zielgruppe | für Babys ab 3 Monaten |
066
22
22
Bäuchlein-Musik Singen und Musizieren in der Schwangerschaft
Musik und Stimme
| Dozent*in | Simone Münzner |
| Zielgruppe | Schwangere |
610
22
22
Kollegiale Fallberatung
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Susanne Pudig |
| Zielgruppe | Lehrkräfte der Musikschule Spandau; Interessierte anderer Musikschulen nur auf Anfrage |
416
22
22
Für jeden Moment das passende Lied!
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Karin Lorentz |
| Zielgruppe | Erzieher*innen, die mit Kindern im Alter von 0–3 Jahren (und älter) arbeiten |
506
22
22
Willkommenspaket Musik für ukrainische Kinder ONLINE
Musik in Kita und Hort
| Dozent*in | Yuliya Levit |
| Zielgruppe | pädagogische Fachkräfte in Kita und Hort, die mit 4–8-jährigen Kindern im Kontext Ukraine arbeiten |
215
22
22
Einführung in das ESTILL VOICE TRAINING – Stimm-Training im 21. Jahrhundert
Musik und Stimme
| Dozent*in | Prof. Marc Secara |
| Zielgruppe | Sänger*innen aller Genres, Sprecher*innen, Schauspieler*innen, Musikpädagog*innen |
113
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22
Young Brass Talents
Musik und Instrument
| Dozent*in | Jörg Vollerthun |
| Zielgruppe | Für Trompeten, Posaunen, Alt-, Tenor- und Barisaxophone, Tuba, Sousaphon und Schlagzeug. Einstieg: 2–3 Jahre nach Beginn der instrumentalen Ausbildung, für Jugendliche ab ca. 12 Jahren |
500
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Impulstag Rhythmik: Hör-Bewegungen
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Maria Hector, Lynn Raav, Prof. Dorothea Weise |
| Zielgruppe | Studierende, Absolvent*innen von Rhythmikstudium oder -weiterbildung, Teilnehmende aus Rhythmikgruppen |
001
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Berliner Chortreff
Events
| Dozent*in | Landesmusikrat Berlin e.V. |
| Zielgruppe | Berliner Chöre und Chor-Interessierte |
091
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30. Musikalische Werkstätten
Events
| Dozent*in | Paul Galonska |
| Zielgruppe | Schüler*innen der Bezirke Lichtenberg-Hohenschönhausen, Treptow-Köpenick, Marzahn-Hellersdorf |
590
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Ensemblespiel auf der Blockflöte
Musik und Instrument
| Dozent*in | Irmhild Beutler, Sylvia C. Rosin |
| Zielgruppe | Blockflötenspieler*innen ab 12 Jahren sowie Erwachsene, die zwei verschiedene Instrumente der Blockflötenfamilie spielen können |
090
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MUSIKCAMP 2.0
Auf dem Weg zum Profi
| Dozent*in | WeTek Berlin gGmbH |
| Zielgruppe | Musikbegeisterte Jugendliche aus den Bereichen Rock, Pop, Jazz, Hip-Hop im Alter von 14–18 Jahren |
063
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„Wenn du da bist, sind wir alle froh“ Handpuppen in der musikalischen Arbeit mit Demenz
Musik in der Seniorenarbeit
| Dozent*in | Simone Münzner |
| Zielgruppe | Betreuungskräfte, Pflegekräften und Angehörige demenziell erkrankter Menschen |
613
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Yoga für Musiker*innen. PRÄSENZ & ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Yamil Borges |
| Zielgruppe | Berliner Musikschullehrkräfte |
614
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Fit fürs Unterrichten in großen und heterogenen Gruppen. PRÄSENZ & ONLINE
Musik in Schule und Musikschule
| Dozent*in | Amrei Aßent |
| Zielgruppe | Musikschullehrkräfte, die mit großen Gruppen arbeiten (Streicher-/Bläserklassen, Ensembles, Schulkooperation) |